Badminton antrenörlerin mesleki yeterlilik ve yetenek seçimine yönelik bilgi düzeylerinin incelenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı; badminton sporunda antrenörlerin mesleki yeterlilik ve yetenek seçimine yönelik bilgi düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmanın örneklem grubunu badminton branşında antrenörlük yapan 146 erkek, 99 kadın olmak üzere toplam 245 antrenör oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Unutmaz ve Gençer tarafından Türkçeye çevrilen antrenör yeterlilik ölçeği kullanılmıştır. Ölçek 5li likert tipinde olup 18 maddeden oluşmaktadır. Araştırma verileri, SPSS 22.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bu doğrultuda parametrik testlerden olan, ikili bağımsız gruplar arasındaki fark olup olmadığını belirlemek amacıyla independent-t testi kullanılmıştır. İkiden fazla gruplar arasında anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemek için ANOWA testi kullanılmıştır. İkiden fazla gruplar arasındaki anlamlı farklılığın hangi gruplar arasında olduğunu tespit edebilmek için ise (Tukey-LSD) testleri kullanılmıştır. Katılımcıların cinsiyet değişkenine göre karakter oluşumu alt boyutunda anlamlı bir fark görülmediği (p>0,05), motivasyon, oyun stratejileri, teknik öğretimi ve fiziksel kondisyon alt boyutlarında "kadın" katılımcılar lehine anlamlı düzeyde farklılıklar görüldüğü tespit edilmiştir (p<0,05). Katılımcıların antrenörlük yılı değişkenine göre motivasyon oyun stratejileri ve fiziksel kondisyon alt boyutlarında anlamlı düzeyde farklılıklar bulunmuştur (p<0,05). Katılımcıların antrenörlük yapılan yer kategorisi değişkenine göre motivasyon, oyun stratejileri, teknik öğretimi ve fiziksel kondisyon alt boyutlarında anlamlı düzeyde farklılıklar bulunmuştur (p<0,05). Sonuç olarak; Badminton branşında antrenörlerin mesleki yeterlilik spor başarısına katkı sağladığı söylenebilir. Anahtar kelimeler: Badminton, Antrenör, Mesleki Yeterlilik, Yetenek SeçimiThe aim of this study; examine the knowledge levels of coaches in badminton sport regarding professional competence and talent selection. The sample group of the research consists of 245 coaches, 146 men and 99 women, who are coaches in the badminton branch. As a data collection tool in the research, the trainer proficiency scale translated into Turkish by 'Unutmaz and Gençer (2007)' was used. The scale is a 5-point Likert type and consists of 18 items. Research data were analyzed using the SPSS 22.0 package program. In this direction, the independent-t test was used to determine whether there was a difference between paired independent groups, which is one of the parametric tests. The ANOWA test was used to determine whether there was a significant difference between more than two groups. Tukey-LSD tests were used to determine between which groups there was a significant difference between more than two groups. It was determined that there was no significant difference in the character formation sub-dimension according to the gender variable of the participants (p>0.05), while there were significant differences in favor of the "female" participants in the sub-dimensions of motivation, game strategies, technical education and physical condition (p<0.05). Significant differences were found in the sub-dimensions of motivational game strategies and physical condition according to the coaching year variable of the participants (p<0.05). Significant differences were found in the sub-dimensions of motivation, game strategies, technical teaching and physical condition according to the category variable of the place where the trainers were coached (p<0.05). In conclusion; It can be said that the professional competence of the coaches in the badminton branch contributes to the success of the sport. Keywords: Badminton,Trainer Qualification,Professional Experience.