Kariyer Yelkenlisi Modeline Dayalı Grupla Müdahale Programı

dc.contributor.authorDoğan Laçin, Betül Gökçen
dc.contributor.authorYeşilyaprak, Binnur
dc.date.accessioned2022-01-27T16:46:05Z
dc.date.available2022-01-27T16:46:05Z
dc.date.issued2018
dc.departmentMAUNen_US
dc.descriptionanemonen_US
dc.description.abstractInthis study, the effect of a group intervention program based on the careersailing model on the career choice and career decisions of university studentswas examined. In this article, it is aimed to give information about theapplication of the model by evaluating the four selected members among themembers of the group. Considering the basic assumptions of post-moderntheories, some of the scales used in practice are not quantitative data aboutthe group but used to make the members'own evaluations as qualitative dataabout each individual. For this purpose, Occupational Outcome Expectation, Career Decision Competency Expectation and Career Future Scales were applied atthe beginning and end of the group period. At the end of each session, themembers were verbally received emotions, thoughts and achievements and recordedby the group leader. It was observed that the scores of the members whoexpressed various awareness in each session increased as the result of thegroup process. en_US
dc.description.abstractBuçalışmada kariyer yelkenlisi modeline dayalı bir grup müdahale programınınüniversite öğrencilerinin kariyer seçimi ve kariyer kararları üzerine etkisiincelenmiştir. Bu makalede, grup sürecinin tamamına katılan üyeler arasındanseçilen dördünün değerlendirilmesi yapılarak modelin uygulanışına ilişkin bilgiverilmesi amaçlanmıştır. Post-modern kuramların temel varsayımları dikkatealınarak uygulamada kullanılan bazı ölçekler, gruba ilişkin nicel bir verideğil, her bireye ilişkin nitel veri olarak üyelerin kendi değerlendirmeleriniyapmaları amacıyla kullanılmıştır. Bu amaçla uygulamada grup sürecinin başındave sonunda Mesleki Sonuç Beklentisi, Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisi veKariyer Geleceği Ölçekleri uygulanmıştır. Her oturumun sonunda üyelerden sözlüolarak duygu, düşünce ve kazanımları alınmış ve grup lideri tarafındankaydedilmiştir. Her oturumda çeşitli farkındalıklar kazandıklarını ifade edenüyelerin grup süreci sonucunda ölçme araçlarından aldıkları puanlarınyükseldiği görülmüştür.en_US
dc.description.dergiparkid332616en_US
dc.identifier.doi10.18506/anemon.332616
dc.identifier.endpage192en_US
dc.identifier.issn2149-4622
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage185en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18506/anemon.332616
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/3242
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.publisherMuş Alparslan Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofAnemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectGroup Counselingen_US
dc.subjectCareer Sailing Modelen_US
dc.subjectCareer Counselingen_US
dc.subjectGrupla Psikolojik Danışmaen_US
dc.subjectKariyer Danışmanlığıen_US
dc.subjectKariyer Yelkenlisi Modelien_US
dc.titleKariyer Yelkenlisi Modeline Dayalı Grupla Müdahale Programıen_US
dc.title.alternativeGroup Intervention Program Based on Career Sailing Modelen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
3242.pdf
Boyut:
930.29 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text