Din Eğitiminin Bireysel ve Sosyal Hayata Etkileri

Abstract

İnsanın inanma içgüdüsünü çeşitli şekillerde açığa çıkaran dinin eğitimini sağlayan din eğitimi, kişiyle doğumdan ölümüne kadar belirli bir sistem içerisinde ilgilenir. Çocuktaki din duygusu, aşama aşama belirli süreçler içerisinde gelişir. Bu süreç boyunca, din eğitimi, bütün boyutlarda bireye rehberlik sağlar. Doğal olarak çocukların hayatındaki bu aşamada, bireyde bazı gelişim ve dönüşümler gözlemlenir. Eğitimin hedefleriyle uyumlu olarak din eğitimi, insanlara uygun değerleri taşımayı ve onları şekillendirmeyi, kişisel gelişime katkıda bulunmayı ve sosyalleşmelerini sağlamayı hedefler.

Religious education (RE), deals with religion showing up belief instinct of human being, surveys the person from birth to death in the particular system. The religious emotions of children evolve gradually, within specified periods. Within this process, RE provides the lead for individuals in all dimensions. Naturally, at this stage of children's lives, some improvements and transformations are observed in the individuals. In accordance with the goals of education, RE aims to form and transmit appropriate values to people, contributes to personal development, and ensures their socialization.