8. Sinif Türkçe Ders Kitabindaki Öyküleyici Metinlerin Çocuk Edebiyatinin Temel Ögeleri Açisindan Incelenmesi

Abstract

Bu çalismanin temel amaci, 2023-2024 egitim-ögretim yilinda ortaokullarda okutulmak üzere hazirlanan Türkçe 8. Sinif Ders Kitabindaki öyküleyici metinleri, çocuk edebiyatinin temel ögeleri baglaminda incelemektir. Çalisma, betimsel olup doküman incelemesi yöntemiyle hazirlanmistir. Arastirma sonucunda ilgili ders kitabinin dis yapi özellikleri olan boyut, kâgit, sayfa düzeni yönünden yeterli oldugu; yazim ve noktalama yönünde genel anlamda yeterli oldugu ama bazi hatalar içerdigi; resimleme yönünden ise, bazi metinlerdeki içerikle resimlerin çelistigi bulgusuna ulasilmistir. Eserin, içerik özellikleri olan konu, ana fikir, olay, kahramanlar, yer ve zaman, anlatici yönünden hitap ettigi çocuklara uygun oldugu sonucuna varilmistir. Dil ve anlatim özellikleri bakimindan eserin genel anlamda yeterli oldugu ama bazi hatalar ve eksiklikler içerdigi; özellikle eserdeki metinlerin atasözleriyle ilgili bir örnek barindirmadigi tespit edilmistir. Eserin genel hatlariyla temel ögelere uygun hazirlandigi, dil sevgisi, dili dogru kullanma becerisi, kelime hazinesini gelistirme bakimindan yeterli oldugu görülmektedir. Ulasilan bulgular ve sonuçlardan hareketle Türkçe ders kitaplari hazirlanirken, milli kültürü yansitan metinlerin tercih edilmesine, metinlerin uzmanlarca iç ve dis yapi bakimindan dikkatlice incelenmesine, özellikle dil ve anlam bakimindan iyice kontrol edilmesine önem verilmesi tavsiye edilmektedir.