60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SALDIRGANLIK YÖNELİMLERİNİN YORDAYICISI OLARAK EKRAN BAĞIMLILIĞI

Abstract

Kişiliğin temellerin atıldığı erken çocukluk dönemindeki davranışlar sosyal yaşama ve okula uyum sağlama açısından oldukça önemlidir. Özellikle aileden sonra eğitimle karşılaşılan ilk kurum olan okullarda olumsuz davranışlara sahip olan çocuklar okula uyum sağlamada, arkadaşlık ilişkilerinde ve akran kabulünde zorluk yaşamakta ve sosyal açıdan zorlanmaktadırlar. Son yıllarda çocukların ekran karşısında geçirdikleri zamanın artmasının çocuklarda davranışsal sorunlarını arttırdığı düşünülmektedir. Çocukların bu dönemde olumsuz davranışlar edinmesinin önüne geçilmesi oldukça önemlidir. Çalışmanın amacı 60-72 aylık çocukların saldırganlık yönelimlerinin yordayıcısı olarak ekran bağımlılığının etkisinin belirlenmesidir. Araştırmaya okul öncesi eğitime devam eden 155 çocuk ve ebeveynleri katılmıştır. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu, “36-72 Aylık Çocuklara Yönelik Saldırganlık Yönelim Ölçeği ve “Problemli medya kullanım ölçeği-Çocuklarda Ekran Bağımlılığı Ölçeği Ebeveyn Formu” ile toplanmıştır. Veriler, Kruskal Wallis-H, Mann–Whitney U test teknikleri, korelasyon ve regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. 60-72 aylık çocuklarda ekran bağımlılığı ile saldırganlık yönelimi arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif bir ilişki olduğu saptanmıştır. Ebeveynlere ve öğretmenlere önerilerde bulunulmuştur.