Türkiye'de Dijital Vatandaşlıkla İlgili Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İncelenmesi

dc.contributor.authorSari, İsmail
dc.contributor.authorTaşer, Seyit
dc.date.accessioned2022-01-27T16:46:14Z
dc.date.available2022-01-27T16:46:14Z
dc.date.issued2018
dc.departmentMAUNen_US
dc.descriptionanemonen_US
dc.description.abstractTheaim of this study is to reveal general trends of master and doctoral thesesprepared related to digital citizenship in Turkey. The research was carried outin screening model. Theses related to the field of digital citizenship wereobtained from the Database of National Thesis Center of the Council of HigherEducation. In this direction, 16 authorized theses prepared between the yearsof 2004-2017, were examined based on content analysis method. The data obtainedthrough the “Thesis Analysis Form” was tabulated and interpreted with frequencyand percentage calculations. As a result of the research, it was determinedthat most of the theses related to digital citizenship were prepared at theinstitute of educational sciences and as a master thesis. Also it wasdetermined that primary and secondary school students were preferred mostly assampling group, researches were mostly done on the basis of mixed (quantitative+ qualitative)  and quantitative researchmethods and mostly scales were used as data tools.  en_US
dc.description.abstractBuçalışmanın amacı, Türkiye’de dijital vatandaşlık konusuyla ilgili hazırlanmışyüksek lisans ve doktora tezlerinin genel eğilimlerini ortaya çıkarmaktır.Araştırma, tarama modeline dayalı olarak yapılmıştır. Dijital vatandaşlığayönelik tezler, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanındanfaydalanılarak elde edilmiştir. Bu doğrultuda, 2004-2017 yılları arasındahazırlanan 16 adet izinli tez, içerik analizi yöntemine dayalı olarakincelenmiştir. “Tez Çözümleme Formu” aracılığıyla elde edilen veriler, frekansve yüzde hesaplamalarıyla tablolaştırılarak yorumlanmıştır. Araştırmasonucunda, dijital vatandaşlıkla ilgili tezlerin çoğunluğunun eğitim bilimlerienstitüsü bünyesinde ve yüksek lisans seviyesinde çalışıldığı saptanmıştır.Ayrıca tezlerde en çok ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin örneklem grubu olaraktercih edildiği, çalışmaların çoğunlukla karma (nicel + nitel) ve nicelaraştırma yöntemine dayalı olarak yapıldığı ve veri toplama aracı olarak en çokölçeklerden faydalanıldığı saptanmıştır.en_US
dc.description.dergiparkid412740en_US
dc.identifier.doi10.18506/anemon.412740
dc.identifier.endpage1069en_US
dc.identifier.issn2149-4622
dc.identifier.issue6en_US
dc.identifier.startpage1063en_US
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.18506/anemon.412740
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/3310
dc.identifier.volume6en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.publisherMuş Alparslan Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofAnemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectContent Analysisen_US
dc.subjectDigital Citizenshipen_US
dc.subjectMaster and Doctoral Thesisen_US
dc.subjectİçerik Analizien_US
dc.subjectDijital Vatandaşlıken_US
dc.subjectYüksek Lisans ve Doktora Tezien_US
dc.titleTürkiye'de Dijital Vatandaşlıkla İlgili Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İncelenmesien_US
dc.title.alternativeExamination of Master and Doctoral Theses Made in Turkey about Digital Citizenshipen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
3310.pdf
Boyut:
882.96 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text