Covid-19 Pandemisi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimde Yaşadıkları Sorunlar

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKultas, Emrah
dc.contributor.authorÇalışkan, Emir Feridun
dc.date.accessioned2026-07-13T12:11:41Z
dc.date.issued2021
dc.departmentMuş Alparslan Üniversitesi
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, COVID-19 pandemisi sürecinde sınıf öğretmenlerinin uzaktan eğitimde yaşadıkları sorunları ortaya çıkarmaktır. Nicel araştırma yaklaşımına göre tasarlanan araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket formu kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Milli Eğitim Bakanlığına bağlı devlet okullarında görev yapan 246 sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Verilerin analizinde ise betimsel istatistikler kullanılmıştır. Araştırma sonucunda uzaktan eğitim sürecinde öğrenci katılımının yetersiz olduğu, derslerde istenilen düzeyde verimin alınamadığı, öğretmen ve öğrencilerin birtakım fiziksel ve teknolojik kaynak noktasında eksiklikler yaşadıkları, pandemi sonrası uzaktan eğitimden yararlanma konusunda ise istekli oldukları ortaya çıkmıştır.
dc.identifier.dergipark1022670
dc.identifier.endpage521
dc.identifier.issn2587-1390
dc.identifier.issue2
dc.identifier.orcid0000-0002-4041-8642
dc.identifier.orcid0000-0002-0650-896X
dc.identifier.startpage507
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/8373
dc.identifier.volume6
dc.language.isotr
dc.publisherAli Fuat ARICI
dc.relation.ispartofTürkiye Eğitim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250701
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectsınıf öğretmenleri
dc.subjectuzaktan eğitim
dc.subjectilkokul
dc.subjectyaşanan sorunlar.
dc.titleCovid-19 Pandemisi Sürecinde Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimde Yaşadıkları Sorunlar
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Yetim Arşiv Makale Koleksiyonu