Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin (TPAB) İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTuran, Ahmet Efe
dc.contributor.authorBasmacı, Sevcan
dc.contributor.authorDönmez, İsmail
dc.date.accessioned2025-10-03T08:54:32Z
dc.date.available2025-10-03T08:54:32Z
dc.date.issued2025
dc.departmentMuş Alparslan Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırma, farklı fakültelerde (Eğitim, Fen-Edebiyat, İslami İlimler) öğretmen adaylarının çeşitli demografik değişkenler (cinsiyet, fakülte türü, yaş) bağlamında, “21. yüzyıl becerileri” ve “TPAB” yetkinlikleri arasındaki ilişkileri ve farklılıkları araştırmayı amaçlamıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği ve TPAB Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde non-parametrik testler (Ortalama, Standart sapma, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis) kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları hem 21. yüzyıl becerileri hem de TPAB ve alt boyutlarının çeşitli demografik değişkenler (cinsiyet, fakülte türü, yaş grupları) temelinde farklılaştığını gösterdi Ayrıca 21. yüzyıl becerileri ile TPAB arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğunu bulunmuştur. Hem dijital hem de pedagojik-sosyal becerileri birlikte geliştiren bütüncül yaklaşımlar, öğretmen adaylarının modern eğitim ortamlarına daha iyi hazırlanmalarını sağlayabilir.en_US
dc.identifier.doi10.51460/baebd.1609098
dc.identifier.endpage1881en_US
dc.identifier.issn1308-8963
dc.identifier.issn1308-8971
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage1861en_US
dc.identifier.trdizinid1312148
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.51460/baebd.1609098
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1312148
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/7232
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofBatı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD)en_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKA_TR_20251003
dc.subjectÖğretmen eğitimi, 21. yüzyıl becerileri, Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi (TPAB), bağlantıcılık teorisien_US
dc.titleÖğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin (TPAB) İncelenmesien_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket

Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
7232.pdf
Boyut:
663.29 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu