Reklamlardaki İkna Tekniklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gözünden Değerlendirilmesi

dc.contributor.authorDolanbay, Hacer
dc.date.accessioned2026-07-13T12:09:28Z
dc.date.issued2025
dc.departmentMuş Alparslan Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada medya okuryazarlığı becerisinin konu alanını oluşturan reklamların farklı ikna teknikleriyle yarattığı algı yönetimine ilişkin farkındalığı okul öncesi öğretmen adayları aracılığıyla betimlemek amaçlanmıştır. Çalışmada reklamların en fazla etkilediği grup olan çocukların eğitmenleri oldukları için okul öncesi öğretmen adayları seçilmiştir. Nitel araştırma desenlerinden olgubilim çalışmasına göre desenlenen çalışmanın katılımcı grubu bir devlet üniversitesinin okul öncesi öğretmenliği bölümünde öğrenime devam eden 30 öğretmen adayıdır. Çalışma grubunun seçilmesinde seçkisiz örneklem türlerinden ölçüt örnekleme tercih edilmiştir. Veriler öğrenci çalışma kâğıtları ve yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanarak içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda öğretmen adaylarının reklamlardaki ikna tekniklerini başarılı biçimde belirleyebildikleri ve kullanılan farklı yöntemler hakkında analizler yapabildikleri sonucuna ulaşılmıştır. Yiyecek ve içecek gibi temel ihtiyaçlar dışındaki ürünlere ait reklamlardan etkilenmedikleri ve satın alma davranışı göstermedikleri sonucuna ulaşılmıştır.
dc.identifier.dergipark1753965
dc.identifier.doi10.54089/ecider.1753965
dc.identifier.endpage144
dc.identifier.issn2667-4246
dc.identifier.issue2
dc.identifier.orcid0000-0002-9408-5636
dc.identifier.startpage129
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.54089/ecider.1753965
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/7750
dc.identifier.volume7
dc.institutionauthorDolanbay, Hacer
dc.language.isotr
dc.publisherSivas Cumhuriyet Üniversitesi
dc.relation.ispartofElektronik Cumhuriyet İletişim Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250701
dc.subjectReklam
dc.subjectikna teknikleri
dc.subjectmedya okuryazarlığı
dc.subjectöğretmen adayı
dc.titleReklamlardaki İkna Tekniklerinin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Gözünden Değerlendirilmesi
dc.title.alternativeEvaluation of Persuasion Techniques in Advertisements from the Perspective of Pre-Service Preschool Teachers Candidates
dc.typeArticle

Dosyalar