İİBF Öğrencilerinin Maliyet Muhasebesi Dersine Yönelik Başarı ve Tutumları Arasındaki İlişki: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi'nde Bir Uygulama

Abstract

Thepurpose of this study is to show the relationship between the attitudes of thestudents to the course of Cost Accounting and the achievement scores of CostAccounting of students of the Faculty of Economics and Administrative Sciences.The sample of the study consists of 126 students who took the course of Cost Accountingin Agri Ibrahim Cecen University Faculty of Economics and AdministrativeSciences in 2016-2017 academic year. In order to determine the cost accountingachievements, the grades of the students obtained from the success test weretaken. In the study, attitude scale consisting of 30 items was used. In theanalysis of the data, t-test, ANOVA, correlation and regression analysis wereused. The statistical significance level was given as 0.05. The SPSS 21.0program was used in the variable analysis. Buçalışmanın amacı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin MaliyetMuhasebesi dersine yönelik tutumları ile Maliyet Muhasebesi başarı puanlarıarasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın örneklemini 2016-2017 öğretimyılında Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İktisadi ve İdari BilimlerFakültesi’nde Maliyet Muhasebesi dersini alan 126 öğrenci oluşturmaktadır.Maliyet Muhasebesi başarılarını tespit etmek amacıyla, oluşturulan başarıtestinden elde edilen öğrencilerin notları alınmıştır. Bu çalışmada 30 maddedenoluşan tutum ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, Anova, korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. İstatistiksel önem düzeyi 0.05olarak alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS 21.0 paket programıkullanılmıştır.