Sosyal Medyada Benliğin Sunumu Bağlamında Çocuk Youtuber'lar Üzerine Bir Analiz

Abstract

Dijitalleşmenin hızla artması, sosyal medyanın günlük hayatın bir parçası haline gelmesini sağlamaktadır. Bu bağlamda, YouTube da, hem içerik üreticilerinin hem de kullanıcıların kendilerini ifade ettikleri ve etkileşimde bulundukları dijital alanlardır. Bu çalışmada, beş çocuk YouTuber’a ait yirmi video incelenmiş ve çocukların dijital ortamdaki benlik sunumları analiz edilmiştir. Videolar, içerik türü, mekânsal yapı, tematik öğeler, ürün kullanımı ve anlatım biçimi açısından değerlendirilmiştir. Bulgular, çocukların hem içerik üreticisi hem de dijital performans gösteren bireyler olduğunu ortaya koymaktadır. İçerikler genellikle oyun ve eğlence odaklı olup, eğitici unsurlar sınırlıdır. Videolarda, izleyiciyle etkileşim kurmaya yönelik mizah, müzik ve filtreler gibi görsel-işitsel öğeler yoğun şekilde kullanılmaktadır. Çekimler çoğunlukla ev içerisinde veya güvenli alanlarda yapılmakta, içerik üretimi aile denetiminde yapılmaktadır. Videolarda sıkça görülen markalar ve ürünler, çocukların dijital temsillerinin tüketime dayalı bir kimlikle birleştiğini göstermektedir. Genel olarak, çocukların dijital benlik sunumları eğlence temelli, görsel-işitsel olarak dikkat çekici ve ticarileşmeye açık bir yapı göstermektedir. Bu içerikler, yalnızca çocukların ifade biçimlerinin yanı sıra, sosyal, kültürel ve duygusal gelişim süreçlerini de etkilemektedir.