Türkmen Öğrencilerin Türkmenistan'da Ortaokullarda Sosyal Bilgiler Kapsamında Okutulan Dersler Hakkındaki Görüşleri

Abstract

The aim of this study is to reveal the views of the Turkmen students studying atUşak University about the lessons taught in Social Studies in middle schools inTurkmenistan. The original side of this study is that there is no study whichshows the opinions of Turkmen students about the courses in Social Studies inTurkmenistan and this study fulfills this gap. In the study, the case study model wasapplied from the qualitative research techniques. In this research, descriptiveanalysis method was used. The aim of the study group was to create a goal-basedsampling method. In this context, a semi-structured interview form was applied to 10 Turkmen students studying at Uşak University. At the end of the research; It is concluded that theequivalent lessons of the Social Studies in Turkmenistan are scientific, loud andclear, reflect national values, contain information about the cultures of othernations and the subjects related to daily life.

Buçalışma, Uşak Üniversitesinde öğrenim gören Türkmen öğrencilerinTürkmenistan’da ortaokullarda Sosyal Bilgiler kapsamında okutulan derslerhakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu çalışmanın orijinaltarafı Türkmen öğrencilerin Türkmenistan’da ortaokullarda okutulan Sosyal Bilgiler kapsamındaki dersler hakkındaki görüşleriniortaya koyan bir çalışmanın olmaması ve bu çalışmanın bu boşluğu gidermesidir. Araştırmadanitel araştırma tekniklerinden durum çalışması modeli uygulanmıştır.Araştırmada nitel veri analizlerinden betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Çalışmagrubun oluşturulurken amaçsal örneklem yöntemine başvurulmuştur. Bu bağlamda UşakÜniversitesinde öğrenim gören toplam 10 Türkmen öğrenciye yarı yapılandırılmışgörüşme formu uygulanmıştır. Araştırmanın sonunda; Türkmenistan’daki Sosyal Bilgiler ile eşdeğerderslerin bilimsel, açık ve net, ulusal değerleri yansıttığı, diğer uluslarınkültürleri hakkında bilgi verdiği, günlük hayatla ilişkili konular içerdiği sonucu ortaya çıkmıştır.