Yükseköğretim Kurumlarında Sosyal Kaytarma Davranışının İncelenmesi: Bir Kamu Üniversitesi Örneği

Abstract

Buaraştırmanın amacı sosyal kaytarma davranışını etkileyen faktörleri önemsırasına göre hiyerarşik olarak sıralayarak, bu tür faktörlere bağlı olarakortaya konan sosyal kaytarma davranışına karşı önlem alma ve bu faktörlerdenkaynaklı sosyal kaytarma davranışını yönetme eylemleri sunmaktır. Bu bağlamdabir kamu üniversitesindeki 11 akademisyen, literatür ve yazar destekli olarakbelirlenmiş üç ana faktör altındaki 19 faktörü ikili olarak karşılaştırmış vekarşılaştırılan bu kriterler Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) tekniği ilehiyerarşik olarak sıralanmıştır. Araştırma, akademisyenler tarafından ilerisürülen sosyal kaytarmayı etkileyici faktörlerin belirlenmesi ve böylesineüretkenlik karşıtı davranışlar üzerinde etkili olan faktörlere bağlı olarak nasılönlenebileceği konusunda yol gösterici olması açısından önemlidir. Thepurpose of this study is to order the factors determining social loafinghierarchically based on their importance levels, and then suggest cautionsagainst social loafing caused by those factors and managing social loafingactions caused by them. In this concept, 11 academic staff in a publicuniversity, have made pairwise comparisons of 19 factors under three mainfactors determined by both literature and authors, and these compared factorsare analyzed and ordered by Analytic Hierarchy Process (AHP) method. Theresearch is important in terms of determining the social loafing factorsproposed by academicians and determining how to prevent them depending on thefactors that influence this counterproductive behaviors.