Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümlerinin Yeterliliği İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Abstract

The aim of this study is to investigating of teachers'views on theadequacy of physical education and sports departments. The study was used theconvergent parallel design, one of the mixed method research designs. Asinquiry group, for maximum variety samples 20 physical education teachersworking at Provincial Directorate of National Education in Malatya, is composedand for qualitative search method 283 physical education teachers are chosen.For data gathering tool, semi structured form. and “Adequacy of PhysicalEducation and Sports Departments Scale” (APESDS) is performed. At the end ofthe research, physical education teacher express that licence programs theygraduate from don’t train physical education teachers in accordance with theirconditions and opportunities. Also, they introduce that instructors who carryout undergraduate courses are not enough and they are inadequate in terms ofquality some subjects. Physical education teachers state that physical education and sportsteaching parts have problems in terms of facilities and social facilitiesBu araştırmanın amacı beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümlerininyeterliliği hakkında öğretmen görüşlerini incelemektir. Araştırmada karmayöntemlerden yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Nitel araştırma grubunu, 20 beden eğitimi öğretmenioluştururken nicel araştırma grubunu 283 beden eğitimi öğretmenioluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, “yarı yapılandırılmış görüşmeformu” ve “Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümlerinin Yeterliliği Ölçeği(BESÖBYÖ)” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda beden eğitimi öğretmenleri mezunoldukları lisans programlarının Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okulların imkanve şartlarına uygun nitelikte beden eğitimi öğretmeni yetiştirmediklerini ifadeetmişlerdir. Ayrıca lisans derslerini yürüten öğretim elemanlarının yeterlisayıda olmadıkları ve bazı derslerde nitelik bakımından yetersiz kaldıklarınıileri sürmüşlerdir. Beden eğitimiöğretmenleri beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümlerinin tesis ve sosyalimkânlar açısından problemlerin olduğunu belirtmişlerdir.