Deprem Sonrası Geçici Barınma Alanları: Deprem Bölgelerinde Acil Barınmaya Yönelik Yapı Stüdyosu Önerileri

Abstract

Eğitim, afet yönetimi konusunda farkındalığı artıracak en hızlı araç olarak önemli bir işleve sahiptir. Bu bağlamda eğitimin bireylere kazandırdığı yenilikçi fikirleri eyleme dönüştürme potansiyeli, deprem sonrası yaşam alanlarının sağlıklı ve sürdürülebilir gelişimi açısından önemlidir. Dolayısıyla afetlere karşı tepkisel yaklaşımdan önleyici yaklaşıma geçiş için mimar ve mühendislerin eğitimi büyük önem taşımaktadır. Bu çerçevede, Gazi Üniversitesi Mimarlık Bölümünde 2022-2023 bahar dönemi içerisinde “M 3091-Mimarlık ve Yapı Projesi Stüdyosu” dersinde deprem sonrası yaşam alanları için çözüm önerileri araştırılmıştır. Bunun için öğrencilerden üç veya dört kişilik gruplar halinde, belirli bir bölgeye kültürel ve bağlamsal olarak uygun bir afet sonrası yaşam alanları tasarımı geliştirmeleri istenmiştir. Bu süreçte öğrenciler sürdürülebilir, kolayca taşınabilir ve inşa edilebilir çözümler geliştirmeye teşvik edilmiştir. Dersin kazanımı olarak öğrenciler, afet sonrası yaşam alanları ihtiyaçları, yerleşimi, prefabrikasyon, yerinde üretim ve yeniden kullanım gibi konularda bilgi sahibi olmuştur. Yapı stüdyosu eğitimine yönelik bu yaklaşım, öğrenilenleri sınıf ötesine aktarma, olumlu değişimi etkileme ve mimarlık aracılığıyla sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunma potansiyelini ortaya koymaktadır. Bunun yanında, bu yönde eğitim alan ve proje üreten öğrenciler/mimarlar, toplum sorunlarına farkındalık kazanmaktadır. Çalışmanın literatüre katkısı, farklı nitelikte afet riski taşıyan bölgeler için, kültürel ve bağlamsal koşullara uygun geçici barınma alanları geliştirilmesidir. Sonuç olarak, çalışma kapsamında sunulan öneriler, afet durumlarında toplumların yeniden yapılanması ve acil durum planlaması için değerli fikirler içermektedir. Buradan hareketle bu araştırmanın benzer eğitim araştırmalarına da yol gösterebileceği öngörülmektedir.