Kaymakam Olma Sürecinde Kamu Yönetimi: 2014/6894 Karar Sayılı Yönetmeliğin Etkisi

dc.contributor.authorÖzkan, Selami
dc.date.accessioned2021-04-10T16:39:58Z
dc.date.available2021-04-10T16:39:58Z
dc.date.issued2019
dc.departmentMAUNen_US
dc.description.abstractKamu Personel Seçme Sınavı’nda (KPSS) yer alan kamu yönetimi alanı, 2014 yılında yapılan yönetmelik değişikliğinden önce Kaymakam Adaylığı Giriş Sınavı’na başvuru yapmak için ağırlıklı bir öneme sahipti. Ancak yapılan bu değişiklikten sonra adaylar KPSS’ye girme şartı aranmaksızın, Kaymakam Adaylığı Giriş Sınavı’na girebilmektedirler. Bu durumun, kamu yönetimi öğretimi üzerinde olumsuz sonuçlar ortaya çıkarabileceği düşünülmektedir. Bu düşünceden hareketle yapılan bu çalışmada, ilgili yazın içerik taramasına tabi tutularak durum tespiti yapılmıştır. Yapılan tespit sonucunda KPSS’nin Kaymakam Adaylığı Giriş Sınavı için ön koşul olmasına son verilmesinin kamu yönetimi öğretiminde bazı sorunlara neden olacağı kanaatine varılmıştır. Bu bağlamda ortaya çıkan durumun kamu yönetimi öğrencilerinin okuma talebini, motivasyonunu ve öğrencilerin bölüme olan ilgisini azaltabileceği ve bununla beraber kamu yönetimi öğretiminin yöneticiler açısından gerekliliğinin sorgulanabileceği sonuçlarına ulaşılmıştır.en_US
dc.description.abstractThe public administration domain in the Public Personnel Selection Examination had a weightened importance for district governor candidates before the regulation amendment in 2014. However, after this amendment, the candidates are taken to the pre-qualification examination for the district governor without having to enter the Public Personnel Selection Examination (KPSS). This study was aimed to determine the situation with content analysis of the related literature, based on the idea that this situation may create negativities for public administration education. As a result of the study, it was concluded that KPSS exam discontinuation of being pre-condition for the examination district governor might decrease the demand of taking education in the public administration department, student motivation and interest of the students in the public administration department and therewith the necessity of public administration education for governors could be questioned.en_US
dc.identifier.endpage88en_US
dc.identifier.issn2147-7655
dc.identifier.issn2149-4622
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage79en_US
dc.identifier.trdizinid354256
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpVME1qVTJOZz09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/2522
dc.identifier.volume7en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorÖzkan, Selami
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAnemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleKaymakam Olma Sürecinde Kamu Yönetimi: 2014/6894 Karar Sayılı Yönetmeliğin Etkisien_US
dc.title.alternativePublic Administration in Becoming District Governor: Affect Of 2014/6894 Numbered Regulationen_US
dc.typeArticle

Dosyalar