8. Sinif Türkçe Ders Kitabindaki Yazma Etkinliklerinin Yaratici Yazmaya Uygunlugu Bakimindan Degerlendirilmesi

dc.contributor.authorBünyamin Sarikaya
dc.date.accessioned2025-10-03T08:52:50Z
dc.date.available2025-10-03T08:52:50Z
dc.date.issued2021
dc.departmentMuş Alparslan Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu arastirmada ortaokul 8. sinif Türkçe ders kitabindaki yazma etkinliklerinin yaraticien_US
dc.identifier.endpage94en_US
dc.identifier.issn2791-7320
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage79en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12639/7196
dc.identifier.volume1en_US
dc.language.isotr
dc.publisherMus Alparslan Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofMus Alparslan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKA_DergiPark_20251003
dc.subjectOther Fields of Educationen_US
dc.subjectAlan Egitimlerien_US
dc.title8. Sinif Türkçe Ders Kitabindaki Yazma Etkinliklerinin Yaratici Yazmaya Uygunlugu Bakimindan Degerlendirilmesien_US
dc.typeArticle

Dosyalar