Hacı Aday ların ın Eğitimi ve Bu Eğitime İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi Muş İli Örneği

Abstract

Hac İslam’ın beş temel esasından biridir. Bu görev, şartları taşıyanlara hicretin dokuzuncu yılında farz kılınan bir ibadettir. Nüfusun gittikçe artmasından dolayı şartları, rükunları, vacip ve sünnetleri olan bu ibadeti yerine getirmek için sağlıklı organizasyonların yapılması zaruridir. Zira bu görevi yerine getirmek üzere her yıl dilleri, ırkları ve kültürleri farklı olan milyonlarca Müslüman bir araya gelmektedir. Bu insanların hakkıyla hac farziyetini yerine getirebilmeleri için hacca gitmeden önce ve hac esnasında bu ibadet hakkında bilgilendirilmeleri önemlidir. Türkiye’de Diyanet İsleri Başkanlığı DİB , hacca gitmeden önce ve hac esnasında hacı adaylarını hacca hazırlamak için irşat ve bilgilendirme seminerleri hac eğitim seminerleri düzenlemektedir. Bu çalışma Türkiye’den hacca giden hacı adaylarına yönelik DİB’ce verilen hac eğitim seminerlerinin ve hac süresince hacılara yönelik yapılan eğitsel etkinliklerin ve irşat faaliyetlerinin mahiyetini ortaya koymaya çalışmaktadır. Bu amaçla 2017 yılında hacca giden hacılar ile mülakat gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın verileri, Muş il merkezinde eğitim seviyeleri, cinsiyetleri, yaşları, dini bilgi düzeyleri birbirinden farklı olan 20 kişilik çalışma grubundan toplanmıştır. Çalışma neticesinde, eğitim seminerlerine katılım sağlanması, eğitim içeriğinin daha çok hacı adaylarının soruları ve muhtemel problemleri üzerine inşa edilmesi, fıkhı kuralların yanında manevi boyutlara da değinilmesi gerektiği söylenebilir