Women's Discrimination in Engineering Faculties: a View from Turkey

Abstract

Buaraştırmanın amacı, akademisyen kadınların Türkiye’de de cinsiyetayırımcılığına giren hareket ve tutumlara maruz kaldığı hipotezine desteksağlamaktır. Bu çalışma, en iyi fenomenolojik bir araştırma olaraktanımlanabilir. Türk üniversitelerinin mühendislik bölümlerinde çalışan 15kadın ve bir erkek akademisyenle 2008 ve 2013 yılları arasında yapılan 16görüşmeye dayanmaktadır. Veri yorumunda yakın okuma tekniği kullanılmıştır.Görüşmelerde akademisyen kadınlar işe alım ve yükseltmelerde ayırımcılıkyaşadıklarını; ayrıca toplumsal cinsiyetleri nedeniyle teşvik edilmeme veküçümsenme deneyimlediklerini belirtmektedirler. Çalışmanın sonucu Türküniversitelerinde toplumsal cinsiyet ayırımcılığının boyutu ve doğasını dahaiyi anlamak için daha fazla araştırma yapılmasına ihtiyaç olduğunu ortayaçıkarmıştır.

The aimof this research is to provide support for the hypothesis that academic womenare being subjected to acts and attitudes of a gender discriminatory nature inthe Turkish context, too. This study can be best described as aphenomenological research. It is based on sixteen interviews made with fifteenwomen and one male academic between 2008 and 2013 in engineering departments ofTurkish universities. Close reading was used to interpret the data. In theinterviews, academic women report that they have experienced discrimination inhiring and promotions, as well as discouragement and belittlement due to theirgender. The conclusion is that more research is needed to further understandthe extent and nature of gender discrimination at Turkish universities.