Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinde Özgüven Düzeyinin Örgütsel Muhalefete Etkisinin İncelenmesi

Abstract

Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmenlerinde özgüvenin örgütsel muhalefet üzerinde etkilerinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda özgüven ölçeğinin alt boyutları olan iç ve dış özgüvenin örgütsel muhalefet üzerindeki rolüne ilişkin bir model çizilmiştir. Araştırma grubunu Bingöl ilinde görev yapan 143’ü erkek 50’si kadın ve yaş ortalaması 29,62 olan 193 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde, araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu (cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, medeni durum ve görev yapılan okul türü) ile Akın’ın (2007) geliştirdiği Öz-Güven Ölçeği ve Kassing (1998) tarafından oluşturulup Ergün ve Çelik (2018) tarafından Türkçeye uyarlanan Örgütsel Muhalefet Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin normal dağılıma uygunluğunu değerlendirmek amacıyla çarpıklık ve basıklık katsayıları incelenmiş, söz konusu değerlerin −1 ile +1 aralığında yer aldığı belirlenmiştir. Ayrıca Q–Q grafiğinde dağılımdan belirgin bir sapma görülmemesi, veri setinin normal dağılım gösterdiğini desteklemiştir. Katılımcıların yaş, görev süresi ve medeni durumlarına göre özgüven düzeylerinin farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca özgüven alt boyutları ile örgütsel muhalefet arasında düşük düzeyde pozitif yönlü ilişkiler olduğu görülmüştür. Sonuç olarak dış-özgüvenin örgütsel muhalefeti anlamlı düzeyde yordadığı ve varyansın %5,3’ünü açıkladığı ve dış özgüvendeki bir birimlik artışın örgütsel muhalefeti 0,28 biri arttırdığı tespit edilmiştir.